Konkurs "Nastoletnie wyzwanie a książkowe wspomaganie"
Opis konkursu
Konkurs ma charakter otwarty i jest przeznaczony przede dla uczniów i nauczycieli gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych, z możliwością udziału innych osób, którym bliskie są sprawy czytelnictwa.
Każdy uczestnik może zgłosić na konkurs dowolną ilość scenariuszy. Książka, na której ma być osnuty scenariusz, zgodnie z motywem przewodnim konkursu, winna wpisywać się w krąg najżywotniejszych spraw i problemów współczesnych nastolatków. Scenariusz mini-lekcji zachęcającej do czytania raczej nie powinien zamykać się w ramach form i metod znanych z omawiania lektur - najcenniejsze będą własne pomysły na zaciekawienie książką i pozyskanie amatorów na jej przeczytanie.
Każdy uczestnik może zgłosić na konkurs dowolną ilość scenariuszy. Książka, na której ma być osnuty scenariusz, zgodnie z motywem przewodnim konkursu, winna wpisywać się w krąg najżywotniejszych spraw i problemów współczesnych nastolatków. Scenariusz mini-lekcji zachęcającej do czytania raczej nie powinien zamykać się w ramach form i metod znanych z omawiania lektur - najcenniejsze będą własne pomysły na zaciekawienie książką i pozyskanie amatorów na jej przeczytanie.
Nagrody
Laureaci otrzymają nagrody ksiąŜkowe i dyplomy. Najciekawsze
scenariusze zostaną zamieszczone na stronie „Biblioteki w Szkole” oraz
wydrukowane w wersji papierowej miesięcznika. Intencją organizatorów jest, by zgłoszone pracy stanowiły globalny, ogólnodostępny bank pomysłów
Nadesłane przez:
gracet
scenariusze zostaną zamieszczone na stronie „Biblioteki w Szkole” oraz
wydrukowane w wersji papierowej miesięcznika. Intencją organizatorów jest, by zgłoszone pracy stanowiły globalny, ogólnodostępny bank pomysłów
Brak komentarzy.